上海工程技艺大学党委文书 李江宿舍 自慰

■ 新增设非织造材料与工程、机器东谈主工程、东谈主工智能等新工科专科

■ 当代装备与限制技艺、航空器械维修等传统工科专科革命升级为智能制造工程专科、翱游器制造工程专科等

■ 在市属高校中最初开设电子封装技艺专科

■“一学年三学期五学段”的教学花式加强校企育东谈主配合

坚执期骗究诘型大学办学定位，上海工程技艺大学主动面向社会经济主战场，聚焦当代产业动态，随产而动，死力于构筑新质东谈主才培养新场域，打造“教学、科技、东谈主才”三位一体高质料发展的“上工程样本”。

学校是国内最早开展产学配合教学的高校之一，与行业、企业构建了协同办学、协同育东谈主、协同创新的“三协同”花式，执续为坐褥一线培养工程技艺东谈主才，为坐褥一线处分本体问题。

连年来，学校深度融入长三角一体化发展计策，锚定做事上海五个中心成立，产教和会迭代升级至2.0版。在对接产业需求方面，优化学科、专科结构布局，打造与当代产业致密对接的学科专科体系，新增设非织造材料与工程、机器东谈主工程、东谈主工智能等新工科专科；对当代装备与限制技艺、航空器械维修等传统工科专科革命升级为智能制造工程专科、翱游器制造工程专科等；面向集成电路先导产业，在市属高校中最初开设电子封装技艺专科。现在，43个专科匹配上海“3+6”当代产业，占比达到70%。

在东谈主才培养花式方面，普及校企协同育东谈主黏性，创新实行“专微和会”新质东谈主才培养花式，以11个“微专科”为契入点，初步酿成了“微专科”集群，兑现东谈主才培养的交叉性和绽放性，买通校园与企业的“临了一公里”。通过“一学年三学期五学段”的教学花式，普及企业在学校的“言语权”，邀请企业大家走进课堂进行教学责任，缓缓兑现每一门专科中枢课程均有行业企业参与讲课，落实驻企培养，与长三角近千家企业共建产学配合教学基地，与上汽、商飞、东航、申通、中船等行业头部企业协同联动共建当代产业学院，获批上海市要点产业学院2个。

在评价体系方面，实行“互聘双聘”，通过校企互聘、双向任职机制，构建兼具表面教学与执行提示材干的“双师型”师资军队，越过对素质开展产教和会教学教学的收效评价，指令素质将专科教学、学科究诘与企业需求相市欢，股东兼职产业师资军队成立，遴聘企业认真东谈主参与有关专科成立，成立校企教学共同体。对学生，突破传统的以学校素质打分为主的学业评价神气，实行学生详细材干评价体系革新，将执行材干、创新材干、可执续发展材干等行业企业终点爱好的材干维度，以及行业法度条目的材干纳入学业评价体系。聚拢多年，毕业生毕业去处落实率保执在95%以上。

改日宿舍 自慰，面向国度产业升级发展的新趋势，学校在工程本硕博创新东谈主才培养体系的基础上，将全面打造集成电路、生物医药、东谈主工智能等边界的“产线工程师”，灵验做事国度当代产业需求。

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